African-Caribbean boys 'would rather hustle than learn'

Mr Cameron, head of the Jamaica Teachers' Association, made the comments in a lecture at an event in Bristol aimed at promoting the educational achievement of black boys and sponsored by the National Union of Teachers.
He noted that in Jamaica boys were at least 10 percentage points behind girls in national tests. Misplaced views about masculinity needed to be tackled in schools.

Black schoolboys can choose to perform poorly to avoid undermining their masculinity, the head of the Jamaican Teachers' Association has said.
Adolph Cameron said that in Jamaica, where homophobia was a big issue, school success was often seen as feminine or "gay" [from BBC News Education & Family]

Les effets de l'éducation familiale sur la réussite scolaire (dossier d'actualité IFE)

C’est sans doute une évidence de dire que la famille est le « premier système social », par lequel le jeune enfant acquiert et développe des compétences cognitives et sociales. Existe-t-il une corrélation entre « réussite scolaire » d’un élève et le rapport à l’école de sa famille ? Comment la recherche aborde-t-elle l’influence familiale sur les apprentissages et la socialisation des enfants ?

The False Promise of Class-Size Reduction (Center for American Progress, 2011)

Class-size reduction, or CSR, is enormously popular with parents, teachers, and the public in general. The latest poll results indicate that 77 percent of Americans think that additional educational dollars should be spent on smaller classes rather than higher teacher salaries. Many parents believe that their children will benefit from more individualized attention in a smaller class and many teachers find smaller classes easier to manage. The pupil-teacher ratio is an easy statistic for the public to monitor as a measure of educational quality, especially before test-score data became widely available in the last decade. However, the author shows that positive results due to smaller classes are not that frequent.

Et si la compétition scolaire portait tort même aux bons élèves ?

Emission de France Culture, "Du Grain à Moudre":

A l’aide des données fournies par les enquêtes PISA qui permettent de croiser l’origine sociale des élèves avec leurs acquis, des sociologues ont établi que les politiques menées en France ont conduit son système scolaire à devenir un des plus injustes et des plus inefficaces des pays développés, au coude à coude avec les Etats-Unis. La France serait-elle devenue la championne des inégalités à l’école parmi les tous Etats membres de l’OCDE?
Les ouvrages présentés au cours de cette émission peuvent être lus à la lumière du Principe n°93, publié par l'IIPE : Séparer pour réussir? Les modalités de regroupement des élèves

Ecole, des évaluations qui fâchent: Trois questions à ...Jean-Yves Rochex

Sciences humaines, N° 202, mars 2009
Le programme d’évaluation des élèves de 15 ans (Pisa), effectué tous les trois ans par l’OCDE est, dans l’Hexagone, sujet de controverses. Le score assez médiocre des jeunes Français ne reflète en effet qu’une moyenne, qui masque une réalité bien plus hétérogène dans les performances.