Après le bac, qui réussit et où?

Un article paru dans le journal "Le Monde" commente une note intitulée « Les bacheliers 2008, que sont-ils devenus à la rentrée 2009 », que vient de publier le ministère français de l’Enseignement supérieur et de la Recherche.

Teachers and trainers for the future / Enseignants et formateurs du futur

Article from World of Work: the magazine of the ILO - No. 70, December 2010
Article parue dans Travail: le magazine de l'OIT - No. 70, décembre 2010

The ILO estimates that unemployment is up by more than 30 million worldwide since 2007. As the ILO's Global Jobs Pact adopted in 2009 sets out, one of the key policy solutions to ending the worldwide jobs crisis will be equipping the workforce with the skills needed for employability. Delegates representing workers, employers, and ministries of labour and education from 43 countries, meeting in Geneva on 29–30 September, suggested policies and measures to be urgently put in place to strengthen technical and vocational education and training (TVET) systems worldwide.

L’OIT estime qu’à l’échelle mondiale le nombre de chômeurs a augmenté de 30 millions depuis 2007. Comme l’a défini le Pacte mondial pour l’emploi adopté par l’OIT en 2009, l’une des solutions clés pour mettre fin à la crise mondiale de l’emploi est de doter la main-d’oeuvre des qualifications indispensables à son employabilité. Des délégués représentant les travailleurs, les employeurs et les ministères du Travail et de l’Education de 43 pays, réunis à Genève les 29 et 30 septembre, ont préconisé des politiques et des mesures à mettre en place d’urgence pour renforcer les systèmes d’enseignement et de formation techniques et professionnels (EFTP) du monde entier.

France. Sortie du Rapport Aghion (2e partie) : "L'excellence universitaire et l'insertion professionnelle : leçons des expériences internationales" (12/07/2010)

Cette deuxième partie du rapport, fait à la demande du Ministère de l'Enseignement Supérieur et de la Recherche, aborde une autre facette de l’excellence universitaire : la capacité des établissements d’enseignement supérieur à former des jeunes adultes aptes à s’insérer efficacement dans le marché du travail. L’insertion professionnelle des jeunes est une mission fondamentale des établissements, dont la performance ne peut pas se mesurer seulement à l’aune des classements internationaux, centrés sur les résultats de la recherche. Le présent rapport met davantage l’accent sur le premier cycle universitaire, appelé généralement Undergraduate.