"Success stories: some of the most innovative educational programs are coming out of places with the hardest-to-reach populations"

Seen on Newsweek Education website. (posted on 2010/09/13).

Informe CEPAL/OEI: Metas educativas 2021: estudio de costos

Los países de Iberoamérica deberían aumentar el presupuesto educativo en 0,1% del PIB anual desde el año 2013 para poder financiar el cumplimiento de las Metas 2021 en educación, según un informe de la  Comisión Económica para América Latina y el Caribe (CEPAL) y de la Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI).


El informe, presentado preliminarmente en 2009, fue entregado en su versión final esta semana en la XX  Conferencia Iberoamericana de Ministros de Educación y el Congreso Iberoamericano de Educación: Metas 2021, en Buenos Aires, Argentina.

Et si la compétition scolaire portait tort même aux bons élèves ?

Emission de France Culture, "Du Grain à Moudre":

A l’aide des données fournies par les enquêtes PISA qui permettent de croiser l’origine sociale des élèves avec leurs acquis, des sociologues ont établi que les politiques menées en France ont conduit son système scolaire à devenir un des plus injustes et des plus inefficaces des pays développés, au coude à coude avec les Etats-Unis. La France serait-elle devenue la championne des inégalités à l’école parmi les tous Etats membres de l’OCDE?
Les ouvrages présentés au cours de cette émission peuvent être lus à la lumière du Principe n°93, publié par l'IIPE : Séparer pour réussir? Les modalités de regroupement des élèves

International Task Force on Teachers for EFA

The International Task Force on ‘Teachers for Education for All’ (EFA) is the first ever international alliance of EFA partners working together to address the global teacher gap. Its creation was officially endorsed, as reflected in the Oslo declaration, by participants in the Eighth High-Level Group (HLG) meeting on EFA (Norway, 16 to 18 December 2008).

Recognizing the critical role that teachers play in providing Education for All, the Task Force aims to coordinate and foster collaboration on teacher provision worldwide, and to provide a new focus and impetus in the drive for Education for All. The Task Force is funded by several key EFA partners, and its Secretariat is housed at UNESCO.